logo-kmakedpde-lc

H Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, συντονιστής διαπιστευμένης κοινοπραξίας (Σχέδιο Erasmus+ N°2025-1-EL01-KA121-SCH-000341877), υποδέχθηκε την προσκεκλημένη εμπειρογνώμονα κα Christine CLEMENS CORBI, Σύμβουλο Εκπαίδευσης – Ακαδημαϊκή Εκπαιδεύτρια Ψυχοκοινωνικών Δεξιοτήτων (CPS) – Εκπαιδεύτρια στο Εκπαιδευτικό Εργαστήριο Ψυχοκοινωνικών Δεξιοτήτων (CPS) DGESCO – Συντονίστρια LABO 84 Ψυχοκοινωνικών Δεξιοτήτων (CPS) σε APT.

Από Δευτέρα 16 έως και Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026, η κα Christine CLEMENS CORBI, η κα Ευλαμπία Κύζα, Προωθήτρια Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και η κα Κρυσταλλία Στάικου Αν. Προωθήτρια Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων της Π.Δ.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας επισκέφθηκαν τα σχολεία που απαρτίζουν τη διαπιστευμένη κοινοπραξία για την υλοποίηση των επιμορφωτικών/βιωματικών εργαστηρίων σε συνάρτηση με τους άξονες που περιγράφονται στο διαπιστευμένο σχέδιο (ένταξη και ευρωπαϊκή πολιτειότητα).

Συνολικά έλαβαν μέρος ογδόντα (80) εκπαιδευτικοί και μέλη των ΕΔΥ των έξι (06) σχολικών μονάδων της κοινοπραξίας: 1ο Δ.Σ. Φιλύρου, 31ο Δ.Σ. Θεσσαλονίκης, 54ο Δ.Σ. Θεσσαλονίκης, 5ο Δ.Σ. Θεσσαλονίκης, 2ο Δ.Σ. Τριανδρίας και 40ο Δ.Σ. Θεσσαλονίκης.


 

Η εμπειρογνώμονας παρουσίασε αναλυτικά το θεσμικό πλαίσιο στη Γαλλία σχετικά με τη συγκεκριμένη θεματική, τονίζοντας ότι η ανάπτυξη των ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων στη Γαλλία αφορά μια πολυτομεακή εθνική στρατηγική δράσης, στην οποία εμπλέκονται οκτώ (08) Υπουργεία και είναι μια πρωτοβουλία η οποία απρόσκοπτα θα συνεχίσει με απώτερο σκοπό την ανάπτυξη των ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων σε παιδιά και νέους την περίοδο 2022-2037. Στα βιωματικά εργαστήρια, συμμετείχαμε σε ποικίλες δράσεις και ενθαρρυνθήκαμε να επικοινωνήσουμε, να αφουγκραστούμε τις ανάγκες μας και των άλλων και να ακολουθήσουμε συγκεκριμένες πρακτικές με τους μαθητές μας, ώστε να εμπλακούν ενεργά στη διαδικασία της μάθησης, αλλά και της ανάπτυξής τους ως προσωπικότητες και ως δυναμική ομάδας. Η κάθε δράση ολοκληρωνόταν με αναστοχασμό, αποτίμηση και διερεύνηση δυνατοτήτων υλοποίησής της στο σχολικό περιβάλλον.

Την τελευταία ημέρα πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τα στελέχη του 2ου ΚΕ.Δ.Α.ΣΥ. Α’ Θεσσαλονίκης, όπου έγινε ανταλλαγή απόψεων και καλών πρακτικών σχετικά με τους άξονες του διαπιστευμένου σχεδίου, καθώς επίσης και ο απολογισμός των δράσεων της εβδομάδας.

Ευχαριστούμε τους/τις Διευθυντές/ντριες και το προσωπικό των σχολείων για την ένθερμη υποδοχή, την ενεργή συμμετοχή τους και τη διάδραση με την εμπειρογνώμονα, γεγονός που συντέλεσε στην επιτυχή έκβαση των σεμιναρίων με την πεποίθηση ότι «Οι χώρες που επενδύουν περισσότερο στις ψυχοκοινωνικές δεξιότητες (…) αναπτύσσουν σε πολύ μεγαλύτερο βαθμό την ευημερία και την αυτοπεποίθηση των μαθητών, καθώς και τις ακαδημαϊκές τους επιδόσεις.» Έκθεση του Grenelle de l’éducation, CSEN*, 2021.

#iky #ErasmusPlus #ErasmusPlusIKY