Ο μεγάλος Αμερικανός επιστήμονας, αλλά και πολιτικός, στοχαστής και φίλος του σκακιού, ο Βενιαμίν Φραγκλίνος, χαρακτήριζε το σκάκι «μια εικόνα της ζωής». Αυτή η αναλογία του σκακιού με τη ζωή είναι που αναδεικνύει την παιδαγωγική του αξία. Σε μια παρτίδα καλούμαστε να διαχειριστούμε επιλογές και ενέργειες που μας θυμίζουν γεγονότα της καθημερινότητας αλλά και γνωστές στιγμές της ιστορίας. Από την άλλη το σκάκι καλλιεργεί αξίες που είναι πολύ σημαντικές στη ζωή μας όπως η ευρηματικότητα, η δημιουργικότητα, η κριτική σκέψη, η λογική ανάλυση και η μεθοδικότητα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία ένας μαθητής ενισχύεται ώστε να
κατανοεί την πραγματικότητα που το περιβάλλει και να την αξιολογεί ταυτόχρονα. Το σκάκι, λοιπόν, δε βοηθά μόνο στην ανάπτυξη της ευφυΐας των παιδιών αλλά και στο να αξιοποιούν την ευφυΐα τους για δημιουργικούς στόχους. Ας μην ξεχνάμε μάλιστα ότι όλα αυτά γίνονται σε συνδυασμό με την ευχαρίστηση που προσφέρει ένα παιχνίδι, συνθήκη που είναι ιδανική για τα σχολεία. Η παρούσα έκδοση αποτελεί μια προσπάθεια της Διεύθυνσής μας να παρουσιάσει στην εκπαιδευτική κοινότητα μια ολοκληρωμένη πρόταση για την παιδαγωγική αξιοποίηση του σκακιού με βάση τις σύγχρονες αρχές της παιδαγωγικής και με στόχο όχι απλώς την ευκαιριακή ενασχόληση με το σκάκι αλλά την ουσιαστική του ένταξη στη σχολική καθημερινότητα.
Παπασταμόπουλος Ξενοφών,
Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών
 ΣΚΑΚΙ - ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ | [ ] | 5922 kB |